【博罗县第六届新时代文明实践公益创投项目】 杨侨镇开展“绘读文明 点亮童心”公益课堂

　　1月10日上午，杨侨镇一场新时代文明实践活动——“绘读文明 点亮童心”公益活动，在侨青书馆温暖开启。馆内书香氤氲、童声清亮。与往常不同，孩子们在这场阅读之旅中不仅聆听故事，更站上舞台，成为故事的分享者、感受的传递者与心灵的点亮者。

　　活动从《小王子》的共读开始。志愿者老师讲述结束后，一个开放而温暖的邀请随之响起：“有没有小朋友愿意上台，和大家分享你听到的感受？”短暂安静后，六岁的乐乐第一个举起小手，勇敢地走向台前：“我觉得小王子很爱他的玫瑰，就像我和我的小狗——它虽然不会说话，但我知道它爱我。”稚嫩而真诚的分享，如一粒投入静湖的石子，漾开了第一阵清亮的掌声。

　　“老师引导＋孩子分享”的模式，贯穿了整个上午。当《西游记·真假美猴王》的故事告一段落，八岁的轩轩主动站到台前，带着些许孙悟空的俏皮神态说道：“真的美猴王有金箍棒，但更重要的，是他心正！我们也不能说谎骗人。”话音落下，更多小手举了起来——关于“真与假”“善与恶”的思考，在童言童语中悄然生根。

　　最柔软的一幕，藏在《忘了对妈妈说我爱你》的绘本之后。温馨的情节让许多孩子眼里泛起微光。在轻柔的配乐中，七岁的萱萱接过话筒，声音轻却清晰：“我有时候……也会忘记。但现在我就想回家抱抱妈妈，对她说我爱你。”这份被故事唤醒、借勇气说出的情感，让在场的每一位志愿者都为之动容。

　　“阅读不应只是输入，更应是输出的起点，”活动负责人分享道，“让孩子上台分享，不仅是锻炼表达与勇气，更是让‘文明’‘感恩’‘真诚’这些词，通过他们自己的语言，落地为真实的生命体验。”

　　一位志愿者欣喜地留意到现场的变化：“当第一个孩子分享成功，其他孩子的眼神都不一样了——从安静的聆听，转为跃跃欲试的思考。这就是‘点亮’的意义：他们不再只是接收光，自己也成了发光体。”

　　活动渐入尾声，许多孩子仍围在台边，热切地交流着故事里的情节与心情。志愿者纷纷表示，这样“聆听＋表达”的互动设计，让孩子们真正成为活动的主角，收获远超出预期。

　　下来，杨侨镇新时代文明实践所将持续创新阅读活动形式，让每一次翻书、每一次分享，都成为孩子展现真我、交流思想的舞台，让文明新风吹进稚嫩心田，让每一颗童心，都在讲述与聆听中——彼此照亮，共同生长。

　　供稿：镇党群服务中心

　　一审：张冬霞

　　二审：向媛媛

　　终审：邓秋娣