为深化医教融合，强化师资队伍建设，持续提升教学质量，科研教学部于2025年11月组织开展了涵盖教学病例讨论、理论授课培训及技能操作培训等多元化的教学活动。

　　一、聚焦临床思维，深化教学病例讨论

　　11月5日，肾内科高伟青主治医师主持主题为“泌尿道感染”的病例讨论。本次讨论围绕一例急性肾盂肾炎病例展开，系统阐述了其完整的诊疗路径，包括病史采集要点、典型与不典型临床表现、尿液微生物学检查与药敏结果解读、影像学评估指征以及关键鉴别诊断。高伟青重点强调了重症感染的早期识别、经验性抗感染治疗的药物选择原则、根据药敏结果调整方案的策略，以及预防复发和并发症的综合管理措施。讨论还涉及了特殊人群如老年、糖尿病、妊娠合并泌尿道感染的处理特点，以及长期随访和患者教育的重要性，为提升该类疾病的规范化诊疗水平提供了扎实的临床思路。

　　11月19日新生儿科陈群娣主任医师主持开展了以“黄疸查因”为主题的专科病例讨论。陈主任以一例具有代表性的新生儿ABO溶血性黄疸病例为引，系统阐述了黄疸病因诊断与管理的临床思维路径：从病史采集应重点关注的母亲孕产史、围产期情况、喂养方式及家族遗传背景，到体格检查中黄疸的分布特点、消退延迟规律及有无肝脾肿大、反应低下等伴随体征的评估要点；在辅助检查方面，深入解读了经皮胆红素测定与血清胆红素分型的动态监测意义、溶血系列、感染标志物、肝功能及遗传代谢筛查的临床应用指征与结果判读。讨论进一步围绕病理性黄疸的鉴别诊断展开，系统分析了溶血性、肝细胞性、梗阻性及母乳性黄疸的发病机制、临床特征与关键鉴别点。最后，黄主任重点阐述了光疗与换血治疗的规范化指征、干预时机及操作注意事项，并强调了病因治疗、个体化管理与出院后长期随访的重要性，为提升新生儿黄疸这一常见病的精准诊治与风险防控能力提供了扎实的临床指导。

　　两场培训紧扣临床核心病症展开，内容详实、重点突出。共有全科培训医师及各专业实习医师等50余人参加。学员反馈，通过主讲老师对典型案例的深入解析，强化了临床诊疗的规范思维与实操能力，展现了以病例驱动提升教学质量的有效路径。

　　△高伟青主持病例讨论

　　△陈群娣主持病例讨论

　　二、夯实基础知识，开展理论授课培训

　　11月12日与26日，产科黄惠琼主治医师和胃肠外科邹新荣主治医师分别主持主题为“妊娠合并糖尿病”与“急性胰腺炎诊治”的理论授课，共有50余名全科医生和实习医生参加。两场授课紧密结合临床实际，融入典型病例分析，有效拓宽了学员的诊疗思路，增强了多学科协作意识，进一步提升了我院基层医师对内科与儿科常见重大疾病的诊治能力，体现了医院持续推进规范化培训、夯实临床基础的教学导向。

　　△黄惠琼主持理论授课

　　△邹新荣主持理论授课

　　三、锻造实战能力，多维淬炼青年医护基本功

　　11月，科研教学部为全科培训医生及医护实习生组织了8场技能操作培训，累计覆盖215余人次。培训内容紧密围绕临床高频需求与薄弱环节，覆盖“无菌技术”、“小儿生长发育与评估”、“伤口的换药及拆线”、“导尿术”及“胸腔穿刺术”等五大核心技能模块。培训由我院经验丰富的临床骨干许协东、周崇、廖小辉副主任医师及陈小芳、徐春艳、黄文华主管护理师共同担任实训导师，充分发挥医护协作带教优势。培训采用“理论精讲-示教演示-分组实操-即时反馈”的闭环教学模式，着力强化动手能力与临床思维的双重培养。通过高仿真模拟教具与标准化病人情境演练，学员在贴近真实的临床环境中反复打磨操作细节。培训后考核显示，学员对核心技能的掌握程度及操作规范性均有显著提升。此类系统化、模块化的技能训练，为夯实青年医务人员临床基本功、保障医疗安全提供了有力支撑。

　　△许协东示教胸腔穿刺术

　　△周崇示教小儿生长发育与评估

　　△廖小辉示教徒手心肺复苏术伤口的换药及拆线

　　△陈小芳示教导尿术

　　△徐春艳、黄文华示教无菌技术

　　科研教学部将持续围绕医院教学发展目标，坚持以临床实践能力为核心，系统开展多层次、高质量的院内教学培训。同时，我们将进一步强化临床师资培养，深化教学互动与反馈机制，促进“教”“学”相长，持续完善规范化、同质化的医学教育体系，努力培养更多兼具扎实专业能力和良好人文素养的医学人才，为推进健康博罗建设贡献坚实力量。

　　供稿：科研教学部 李俊锋

　　供图：科研教学部 彭兰、谭许凤、李俊锋

　　一审：黄雪娉

　　二审：聂洪钰

　　终审：张璐